因工作需要,我縣城區公辦中小學面向全縣農村中小學公開考調131名教師。現將相關事項公告如下:
一、考調范圍
全縣農村公辦中小學在編在崗教師。
二、考調條件
(一)學歷要求
符合國家對義務教育階段學校專任教師的學歷規定,即初中教師專科及以上畢業,小學教師中師及以上畢業。
(二)年齡要求
農村中小學男45周歲以下(即1977年7月1日以后出生)、女40周歲以下(即1982年7月1日以后出生)的在編在崗教師。年齡一律以人事檔案為確認依據。有援藏援彝(不含市內貧困縣)工作經歷且圓滿完成工作任務的在職教師,以及經縣委、縣政府或教育主管部門批準,借用到城區公辦學校的在職教師不受年齡條件限制。
(三)基層工作年限要求
在基層農村學校工作五年(2017年9月1日及以前到農村學校連續任教至今)及以上。
(四)基本素質要求
遵紀守法,忠誠黨的教育事業,師德高尚,愛崗敬業,服從分配,具有扎實的專業知識和較強的工作能力,身體健康,能勝任考調崗位工作。近三年年度考核合格及以上,三年內無任何違紀違法行為,未受過紀律處分和刑事處分。
符合上述報考條件的參考教師,每人限報與教師資格證書專業相一致或與現任教學科相一致的一個教師崗位。
三、考調名額
初中教師90名,小學教師41名(具體崗位設置見附件1)。
四、考調辦法
(一)報名
1.報考比例。報考人數與考調人數分科不低于3∶1(部分學科達不到開考比例的,經考調工作領導小組研究,可放寬到2∶1)。
2.報名名額。各校原則上可同意符合報考條件教師報考。申請報考者,由本人向所在學校提交書面申請,學校領導班子成員集體研究決定是否同意其報考,校長加具明確意見并簽字,加蓋學校公章。經縣委、縣政府或教育主管部門批準,借用到城區公辦學校符合報考條件的在職教師按程序報考。
3.報名時間。2022年7月11、12日,每天8∶30至18∶30,逾期不再受理。
4.報名地點。西充縣教育科技和體育局會議中心。報名時須持簽章手續完整的書面報名登記表、本人身份證、畢業證、教師資格證、符合加分條件的文件資料、證書原件及復印件(逾期不予認可)。如有減分情況,本人在報名時應以書面形式如實說明,否則,加倍減分(15分內不封頂,減完為止)。
(二)考試
考試分為考核和筆試。考試過程全封閉運行。
1.考核。由用人單位對報考本單位的通過報名資格審查的參考教師實施考核,教科體局派員指導監督。考核內容為現實表現和教學能力測試(講課)。在報名資格審查結束后,隨即進入考核程序。經縣委縣政府批準的借用人員,在現任教學校或單位考核,其余教師在人事編制所在學校考核。考核滿分為100分,其中現實表現30分,教學能力測試(講課)70分。考核時間:2022年7月13、14日。
根據獎勵、懲處不同情況,設加減分項目,最高加分25分,最多減分15分。由教科體局嚴格審驗原始證件,從嚴把關,實施加減分。嚴禁弄虛作假,一經查實,取消參考資格,五年內不得參加類似考調或遴選,同時視其情節輕重給予紀律處分。
考核成績和加分情況在考核結束后隨即公示3個工作日,接受社會監督。減分核實工作待總成績及排名情況產生后,在入圍人員范圍內進行。
2.筆試。考核結果公示后進行。筆試滿分為100分,筆試范圍:教育公共基礎知識(普通教育學、教育心理學、教材教法、教育法律法規、教師職業道德等)(30%)和學科專業知識(70%),合卷考試。筆試時間:2022年7月17日。筆試地點:西充縣張瀾學校。筆試具體時間及地點以準考證為準。參考教師憑準考證、身份證參加考試。
3.成績計算辦法。考調總成績=筆試得分×70%+考核得分×30%+加減分實得分。考試總成績精確到小數點后兩位。
(三)調動
根據考試總成績分學科從高到低確定調動對象,若總成績并列,則按已在縣城學校上掛和借用時間長短、考核成績高低的先后順序確定調動對象并予以公示,公示期為3個工作日。
公示期滿無異議的,按照人事管理權限辦理調動手續,在規定時間內到學校報到上班,逾期視為自動放棄。考調到新單位后,原單位所聘崗位等級不再保留,由新單位根據崗位空缺和所承擔的職能職責重新聘用,并核定工資待遇。
五、工作監督
考調工作堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則,接受紀委監委和社會的監督。紀委監委全程參與,堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等不良現象。如有違紀情況發生,經查實后,取消該人員考調資格,并由紀委監委對有關責任人按規定給予相應處分。
六、注意事項
請報考者確保聯系方式正確、暢通,否則因無法與報考者取得聯系所造成的后果由報考者自行負責。
本公告由西充縣教育科技和體育局負責解釋。
政策咨詢電話:4231895
附件1:2022年西充縣城區公辦中小學考調教師崗位設置一覽表
層次及學校 | 學科及人數 | ||||||||||||||
類別 | 學 校 | 語文(人) | 數學(人) | 英語(人) | 物理(人) | 化學(人) | 生物(人) | 政治(人) | 歷史(人) | 地理(人) | 音樂(人) | 體育(人) | 美術(人) | 信息(人) | 合計 |
初中 | 西充中學 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||
晉城中學 | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 | ||||||||||
天寶初中 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 1 | 6 | 1 | 60 | ||
張瀾學校 | 7 | 7 | 1 | 1 | 1 | 2 | 19 | ||||||||
小學 | 建設路小學 | 4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 16 | ||||||
張瀾學校 | 7 | 5 | 12 | ||||||||||||
惜字塔小學 | 4 | 8 | 1 | 13 | |||||||||||
合 計 | 35 | 38 | 14 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 9 | 4 | 1 | 131 |
附件2:2022年西充縣城區公辦中小學考調教師加減分評分表
項 目 | 分值 | 量標及權重 | 得分 | 情況紀要 | |
加 分 | 先進類(2019年以來) | 6 | ①縣級教育行政主管部門2分 | ||
②縣級(縣委、縣政府,市教體局)3分 | |||||
③市級(市委、市政府,省教廳)4分 | |||||
④省級(省委、省政府,教育部,省教育廳和省人社廳聯合表彰)5分 | |||||
⑤國家級(國務院,教育部和人社部聯合表彰)6分 | |||||
⑥有藏區彝區災區支教經歷且圓滿完成任務5分 | |||||
注:以上先進類以最高等級計算,不累計加分。各級教育主管部門的直屬單位、非教育主管部門、各類群團組織頒發的證書不在此列 | |||||
競教類(2019年以來) | 5 | ①獲縣一、二、三等獎分別加2、1.5、1分 | |||
②獲市一、二、三等獎分別加3、2.5、2分 | |||||
③獲省一、二、三等獎分別加4、3.5、3分 | |||||
④獲國家一、二、三等獎分別加5、4.5、4分 | |||||
注:此類加分包括教育行政主管部門和業務主管部門組織的相關競教活動。各類獎項累計加分,小計加分不得超過5分。同一批次競教活動省市縣獎等級就高加分一次;非現場教學競賽按對應等級折半加分;市縣有效課堂展評不加分 | |||||
業績類(2019年以來) | 10 | ①高考、中考、小學畢業質量監測獲縣一、二、三等獎分別加5、4、3分 | |||
②期末教學質量監測考試獲全縣前10名,分別獎勵5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分 | |||||
注:以上業績類獎項累計加分,小計加分不得超過10分 | |||||
成果類(2019年以來) | 4 | ①主研國家、省、市、縣課題獲一等獎分別加4、3.5、3、2.5分 | |||
②主研國家、省、市、縣課題獲二等獎分別加3、2.5、2、1.5分 | |||||
③主研國家、省、市、縣課題獲三等獎分別加2、1.5、1、0.5分 | |||||
④主研微型課題按以上對應獲獎等級分值的30%計分 | |||||
⑤參加高考、中考命題,分別加4、2分(只計1次) | |||||
注:以上成果類獎項累計加分,小計加分不得超過4分 | |||||
減分 | 懲處類 | -5 | ①參工以來有“吃空餉”經歷,減5分 | ||
-3 | ②2019年以來存在“教育三亂”行為受到查處,減3分 | ||||
-3 | ③2019年以來因違反教學常規,被教育主管部門通報批評或查處,減3分 | ||||
-4 | ④2019年以來高考、中考、小學畢業考試、期末教學質量監測考試在全縣位居后5位,減4分 |
附件3:2022年西充縣城區公辦中小學考調教師加分公示表
序號 | 學校 | 姓名 | 性別 | 授獎單位 | 獎勵項目名稱 | 獲獎年度 | 單項得分 | 合計得分 |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | ||||||||
6 | ||||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
11 | ||||||||
12 | ||||||||
13 | ||||||||
14 | ||||||||
15 |
附件4:2022西充縣城區公辦中小學公開考調教師報名登記表
姓 名 | 性 別 | 出生年月 | 照片 | ||||
民 族 | 籍 貫 | 政治面貌 | |||||
參工時間 | 聯系電話 | ||||||
現工作單位職務 | |||||||
學歷學位 | 畢業院校及專業 | ||||||
個人身份 | |||||||
報考單位、崗位 | |||||||
工作簡歷 | |||||||
近三年年度考核情況 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | ||||
受表彰情況 | |||||||
所在單位意見 | (蓋章) | ||||||
年 月 日 | |||||||
教科體局資格審查意見 | (蓋章) | ||||||
年 月 日 |